9月16日，武汉市教科院莅临钢城四中视导，著名特级教师、武汉市高中数学教研员裴光亚先生随堂抽听了一节高三复习课.课后，裴老师与数学组老师亲切交流，对这节课给予了高度赞赏，做了精彩点评.
该课《基本不等式》由高三（七）班吴泉明老师老师讲授，该班是艺术理科班.裴老师根据长期的调研，总结出艺术班高考备考的数学教学特点：1.不讲创新2.学生数学底子薄，需要学生对概念与方法达到基本理解3.反复螺旋推进.裴老师认为：该课准备充分，学案设计合理，教学内容以各种形式反复，以多层次反复，促使学生理解基本不等式的特征.通过典型例题，让学生判断该不该用基本不等式，如果不能用基本不等式，就要养成用函数单调性处理问题的意识。裴老师指出这节课的四个亮点：1.定位准确。开门见山，强调基本不等式的工具性.根据学生状况抓材料.2.突出基本，着力反复.3.把问题的解决教给学生4.合理测试.两个不足：1.教学过程处理要更到位.2.删繁就简，根据学生特点，坚决删掉过难的问题.
裴老师在教育教学方面卓有创见，结合大量研究，从数学理论出发，概括了高三数学复习课的三条使用法则：1.适度学习.学生对知识方法的掌握度达到50%.超过了，学生会产生厌烦心理，反而降低了学习效率.2.精细化加工.3.测试.测试比重复教学好，比过度学习好，适量测试，防止频繁测试强化了学生的错误意识.测试内容、难度与次数是高三老师必须面对、必须研究的问题.裴老师勉励高三老师应该将自己的教学经验与现代教育理论相结合，以理论指导数学教学.
钢城四中
2014年9月22日
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