钢城四中心理中心团辅活动——做最好的自己
发布时间：2019-11-01 11:23
栏目：学校资讯
发布单位：武汉市钢城第四中学
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【公开】
2019年10月30日，应高三班主任孙梅老师要求，钢城四中心理中心曾力农老师为高三（三）班同学开展了一次别开生面的团辅活动——做最好的自己。
高三课业繁重，孩子们心里的压力也不小。
不少孩子是带着作业来到团辅室的。
课程开始前，曾老师带着学生一起进行课前热身活动——球动娃哈哈。学生们放下手头的作业，围成一圈，随着篮球的落下，大家哈哈大笑，气氛一下子就轻松了起来。
热场游戏结束，同学们紧绷的神经放松开来，大家满怀期待地望着曾老师，等待下一个环节。
曾老师请同学们闭上眼睛，然后随机挑选几名同学，请他们说话、轻咳或者轻笑几声，让其他同学们猜一猜，是哪位同学发出的声音。不出所料，同学们反应非常快，一猜即中。
高中三年同窗情谊，孩子们对同学的声音非常熟悉。被选中的同学一开口，便被猜出来。
通过这个小游戏，同学们发现，每个人的声音都是独一无二的，每个人也是独立无二的。正是这独一无二的特质，使得我们每一个人成为与众不同的个体。
接下来，曾老师给同学们介绍了人的八种智能:语言智能、逻辑智能、空间智能、肢体动作智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能。
同学们依照曾老师的要求，在便签纸上写下自己占优势的智能。
同学们分享自己占优势的智能和不占优势的智能，同学们发现，每个人擅长的领域都不一样。
同学们把自己的便签贴在教室墙上
同学们好奇地对比着墙上的便签，发现即便只有八个分类，每位同学便签的内容也大相径庭。
每张便签的内容都不一样。
在接下来的体验活动里，同学们用桌子摆出两条通道，他们将采用与众不同的方式通过这个通道。
五花八门的方式即将呈现！
转圈的、劈叉的、单腿蹦的、双腿蹦的……孩子们绞尽脑汁，用各种方式通过这通道，所有人都参与其中，从繁冗的课业中暂时抽离，沉浸在自我展示中。
同学们都认为这个小游戏很有意思，让大家更深刻地体会到，每个人不仅仅是声音不一样，样貌不一样，内在擅长的领域不一样，在解决同一个问题时，选择的方式也不一样。我们每个人都是自己独一无二的自己，这个自己没有好坏之分，每个人都能成为最好的自己。
第四个环节是演讲，各组选出一名语言智能强的同学，代表本组发表感想。张艺馨同学认为，每个人都有自己努力的意义，努力的过程比结果更重要。虽然自己并不是一个“学霸”，但是仍然满怀希望和期待，努力奋斗，这个努力着的自己，便是最好的自己。
方启润同学则认为，自己一直都是最好的自己，目标明确，并且能够朝着自己的目标一步步踏踏实实前进，这种的自己就是最好的。
课程的最后，同学们牵着手，一起唱起beyond的《光辉岁月》，愿他们在未来的时光里，成为最好的自己，开创属于自己的光辉岁月！
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